МАОУ "Средняя общеобразовательная школа № 1"

Итоговое состояние доступности объекта: Условно доступен

На кресле-коляске: Условно доступен

С нарушениями опорно-двигательного аппарата: Условно доступен

С нарушениями зрения: Частично доступен

С нарушениями слуха: Полностью доступен

С нарушениями умственного развития: Полностью доступен

Сообщить о проблеме

Объект

Отдельно стоящее двух, трехэтажное здание с прилегающим земельным участком.

Категория:

Школы

Район (округ):

Город Березники

Адрес:

Пермский край, г. Березники, Школьный пер, д. 2

Тип объекта:

Муниципальный

Приоритетность объекта для инвалидов:

Неприоритетный

Телефоны:

+7 (342) 426-26-95

- Директор

+7 (342) 426-46-95

- Секретарь, приемная

E-mail:

sh1-berezn59@yandex.ru

Сайт организации:

http://1.berschool.ru

Режим работы:

Пн:

7:30-18:00

Вт:

7:30-18:00

Ср:

7:30-18:00

Чт:

7:30-18:00

Пт:

7:30-18:00

Сб:

8:00-14:00

Вс:

Выходной

Сейчас открыт

Сейчас закрыт

Услуга

Виды оказываемых услуг:

начальное общее образование, основное общее образование

Форма оказания услуг для инвалидов:

на объекте

на дому

дистанционно

Участие в исполнении ИПРА инвалида, ребенка-инвалида:

Есть

Уровень этажа, на котором оказываются услуги для инвалидов:

Координаты сотрудника, ответственного за сопровождение инвалидов на объекте:

Заместитель директора по безопасности

Координаты сотрудника, ответственного за сопровождение инвалидов на объекте:

Фадеев Игорь Иванович

Координаты сотрудника, ответственного за сопровождение инвалидов на объекте:

8 3424 26-26-95

Как добраться

Путь следования к объекту пассажирским транспортом:

Рейсовый автобус по маршруту № 6 (Околица-ж.д вокзал), троллейбус по маршруту № 6 (Околица-ж.д. вокзал), №14 (пл. Юбилейная-ж.д. вокзал), остановка городская поликлиника №1

Перепады высоты на пути:

От остановки общественного транспорта на территорию школы ведет асфальтированная дорога и пешеходный тротуар до калиток и входа. Крутых уклонов, бордюров, лестниц нет. Асфальт местами неровный.

Наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути (да, нет):

Да

Варианты доступности по структурно-функциональным зонам и категориям инвалидов:

	На кресле-коляске (К)	С поражением опорно-двигательного аппарата (О)	С поражением зрения (С)	С поражением слуха (Г)	С нарушениями умственного развития (У)
Вход (входы) в здание	Условно доступен	Условно доступен	Частично доступен	Полностью доступен	Полностью доступен
Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути эвакуации)	Условно доступен	Условно доступен	Частично доступен	Полностью доступен	Полностью доступен
Зона целевого назначения здания (целевого посещения объекта)	Условно доступен	Условно доступен	Частично доступен	Полностью доступен	Полностью доступен
Санитарно-гигиенические помещения	Условно доступен	Условно доступен	Частично доступен	Полностью доступен	Полностью доступен
Система информации и связи (на всех зонах)	Условно доступен	Условно доступен	Частично доступен	Полностью доступен	Полностью доступен
Территория, прилегающая к зданию (участок)	Полностью доступен	Полностью доступен	Полностью доступен	Полностью доступен	Полностью доступен
Пути движения к объекту (от остановки транспорта)	Полностью доступен	Полностью доступен	Полностью доступен	Полностью доступен	Полностью доступен

Описание вариантов доступности:

	Полностью доступен	- обеспечена доступность любого места обслуживания на объекте; полное соответствие функциональной зоны нормативам
	Частично доступен	- нормативные требования выполнены по входной группе и приближенной к ней зоне оказания услуг с обеспечением на ней всех видов услуг, имеющихся в данном здании, либо обеспечена доступность любого места обслуживания на объекте, но имеются отклонения от нормативов, не нарушающие требований безопасности и досягаемости
	Условно доступен	- объект не соответствует нормативным требованиям, однако организацией предусмотрено оказание инвалиду сотрудниками организации помощи в получении услуги либо предоставление услуги иным образом (на дому, дистанционно, в другом учреждении)
	Временно недоступен	- объект не соответствует нормативным требованиям, альтернативные формы обслуживания не предусмотрены

Прилегающая территория

Прилегающая территория:

есть

Парковочные места для инвалидов:

нет

Покрытие прилегающей территории:

Ровное

Нескользкое

Бордюры:

нет

Автостоянка:

нет

Дополнительная информация:

Прилегающая территория школы - земельный участок размером 15,2га. Территория перед главным входом в школу оборудована асфальтированной площадкой с ровной поверхностью без уклонов. По периметру расположены бордюры и клумбы. Въезд на территорию на автотранспорте запрещен, автостоянка отсутствует. Вход на территорию возможен с двух калиток, при входе покрытие ровное без бордюров до входной группы.

Вход в здание

Вход для инвалидов:

с центрального (главного) входа

Вход для инвалидов на уровне земли:

Нет

Дополнительная информация:

Вход в учреждение осуществляется с главного входа. Пандус на крыльце отсутствует. Для самостоятельного въезда посетителя на кресло-коляске на территорию школы обеспечено ровное покрытие без бордюров до входной группы. Входная группа оборудована кнопкой вызова персонала, тактильной табличкой с названием учреждения и режимом работы с использованием шрифта Брайля

Лестница на входе

Лестница на входе:

Есть

Поручни:

Отсутствуют

Количество ступеней:

Контрастные полосы:

нет

Покрытие лестницы:

Нескользкое

Предупредительные тактильные полосы:

нет

Дополнительная информация:

Входная группа в учреждении оборудована лестницами с 4 ступенями, поручней нет. Покрытие нескользкое, резиновое. Поверхность входной площадки на крыльце с резиновым покрытием под крышей, с возможностью разворота на кресле-коляске. На крыше имеются водостоки. Входная дверь металлическая, проем шириной 1400мм, имеется кнопка вызова персонала, тактильная вывеска с названием учреждения и режимом работы.

Пандус на входе

Пандус на входе:

нет

Подъемное устройство

Подъемное устройство:

нет

Входная площадка

Входная площадка:

есть

Возможность разворота на кресле-коляске:

есть

Поверхность входной площадки:

Нескользкая (в том числе, при намокании)

Дополнительная информация:

Поверхность входной площадки на крыльце с резиновым покрытием под крышей, с возможностью разворота на кресле-коляске. На крыше имеются водостоки.

Входная дверь

Возможность прохода инвалидов на кресле-коляске:

есть

Ширина дверного проема в свету:

1400мм

Высота порога:

Низкий (соответствует)

Контрастная маркировка на полотне двери:

есть

Дополнительная информация:

Входная дверь металлическая, проем шириной 1400мм, имеется кнопка вызова персонала, тактильная вывеска с названием учреждения и режимом работы.

Тамбур

Тамбур:

есть

Дополнительная информация:

Размеры тамбура соответствуют нормативам, с возможностью разворота на кресле-коляске. Поверхность тамбура бетонная, нескользкая.

Дверь из тамбура в помещение

Возможность прохода инвалидов на кресле-коляске:

есть

Ширина дверного проема в свету:

1400

Высота порога:

Низкий (соответствует)

Контрастная маркировка на полотне двери:

есть

Дополнительная информация:

Дверь из тамбура в помещение деревянная, распашная, шириной 1400мм.

Пути движения в здании

Этажность здания :

Здание имеет цокольный, либо 2, либо выше этажи

Услуги цокольного, 2 и выше этажей организованы на 1 этаже:

Да

Визуальная информация с указанием направления движения и мест получения услуги:

есть

Тактильные напольные указатели внутри здания:

нет

Тактильные таблички и мнемосхемы с шрифтом Брайля:

есть

Расположение тактильных табличек и мнемосхем с шрифтом Брайля:

Тактильные таблички расположены на путях движения, около лестниц, около мест получения услуг (медицинский и процедурный кабинеты, гардероб, столовая, спортивный зал, туалет, приемная и т.д.)

Дополнительная информация:

Ширина путей движения, ширина мест для возможности разворота кресла - коляски соответствуют нормативам. Проступи крайних ступеней центральной лестницы и боковых лестниц маркированы желтой контрастной полосой. В школе оборудованы скамьи для отдыха.

Лифт

Лифт:

нет

Подъемное устройство внутри здания

Подъемное устройство (платформа):

нет

Лестница внутри здания

Лестница внутри здания:

есть

Поручни:

С одной стороны

Покрытие лестницы:

Нескользкое

Количество ступеней:

12, 13

Контрастные полосы:

есть

Предупредительные тактильные полосы:

нет

Дополнительная информация:

Лестницы внутри здания выполнены из керамической плитки неглазурованной, нескользкой. Проступи крайних ступеней всех лестниц маркированы желтой контрастной полосой. Поручни перилл деревянные, широкие, непрерывны по всей высоте лестницы. Перед каждой лестницей установлены тактильные опознавательные таблички с направлением движения.

Пандус внутри здания

Пандус внутри здания:

нет

Места предоставления услуг

Наличие доступных мест предоставления услуг:

нет

Расположение мест предоставления услуг:

Все учебные аудитории для занятий в инклюзивных группах находятся на 1, 2, этажах школы.

Описание мест предоставления услуг:

Все учебные аудитории для занятий в инклюзивных группах, имеют ширину проема более 0,9 м. Размеры этих аудиторий позволяют выдержать все нормативы по ширине проходов в помещении с мебелью. Высота дверных порогов менее 0,14 м. Вход в столовую порогов не имеет. Доступ к раздаче блюд, кассе и столам обеспечен.

Санитарно-гигиенические помещения

Наличие санитарно-гигиенических помещений:

есть

Доступный санузел:

нет

Месторасположение санузла:

Имеются санузлы для девочек и для мальчиков, а также для персонала и посетителей на 1 этаже здания

Ширина дверного проема:

Соответствует

Высота порога:

Соответствует

Свободное пространство для разворота кресла-коляски в кабине:

нет

Поручни у унитаза:

нет

Высота унитаза:

0, 5м

Поручни раковины:

нет

Дополнительная информация:

Имеются санузлы для девочек и для мальчиков, а также для персонала и посетителей на 1 этаже здания. Ширина проема 900мм, пространство в кабинке для размещения кресла-коляски, а также для ее разворота не предусмотрено, поручни в кабинках и около раковин отсутствуют. Размеры санитарно-гигиенического помещения соответствуют нормативам. Дверные ручки позволяют управлять ими одной рукой и не применять слишком больших усилий.

Сообщить о проблеме